教育,是一场没有终点的朝圣。教育者,是以布道者为己任,以教育良知为使命,在时间的长卷上撬动生命突破思维茧房的磅礴力量。真正的教育者始终擎着认知觉醒的火炬,将名校升学化为支点,坚持初心,一心向教,一路前行,直到岁月远去,慢慢变老。
深圳市南山区智本商务创始人庞颖思告诉我们,这个时代变化太快,很多事都讲究“速成”。但教育偏偏是件急不来的事。就像庄稼收获要等季节,培养人更要守得住时间。我们智本商务愿意陪着学生一起成长,而每当看见年轻的生命因为我们的存在走得更远,那就是最好的回报。
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媒体:面对创业低谷(如市场质疑或政策变动),您如何保持‘做心之所向之事’的初心?
庞颖思:三十载教育路,既是师者亦是创业者的双重身份,时代浪潮曾给我留下了独特的印记。非典时期空荡的教室、疫情中转型的网课系统、政策调整时的连夜研讨——这些惊心动魄的瞬间,或许就是教育企业掌舵者必须穿越的暴风雨吧。2019年曾有同业好友举着千万保单劝我转行:‘做升学顾问多辛苦?’那时窗外的霓虹映在办公室满墙的学生感谢信上,忽然明白:教育给予的力量与成就感,是金钱无法丈量的生命共振。
当市场动荡,行业普遍压缩教育预算时,我们加码研发认知启蒙课程;当行业陷入升学数据竞赛时,坚持在咨询中嵌入思维训练模块。当看到太多人在人生赛道上因认知局限而停滞,我深感教育者的责任不应止步于知识传递以及升学目标,我们致力于让每个渴望成长的生命都能获得认知破局的力量。
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媒体:当前留学趋势呈现‘多元化’和‘安全导向’,您对未来5年趋势有什么建议或者思考?
庞颖思:在全球局势波动的当下,很多家长对海外教育顾虑重重,这些担忧恰折射出更深层的教育命题:我们真正应该为孩子储备的,是应对未知变局的多元能力。针对海外留学我个人会比较偏向建议去英国读本科,读研究生的时候再去不同的国家和地方,获取更多的生活体验。因为英国牛津大学、剑桥大学等特有的学院制培养模式,可以说为多元能力的培养插上了一双翅膀。
学院制大学不以专业划分学院,而是以学生的兴趣爱好、性格,甚至“气质”来划分,通过学生自主选择和学校审核的方式进入学院。这种制度下的学院成为集活动、社交、住宿、吃饭等等一系列生活场景兼容并包的多元社区,同时学院里没有“学监”这一角色,由学生自己组织活动以及决定大小事宜,从而更好地培养学生的独立性。
媒体:您自创业以来,其中是否有因‘使命感’而特别难忘的案例?
庞颖思:有一个“开挂又翻车”的传奇学生让我印象非常深刻!他从幼稚园,到小学,再到大学,我们一路陪伴,提供升学辅导服务,他成功进入了一家香港本地名校,成绩也是出类拔萃。结果您猜怎么着?毕业后就开始飘了,结果半年被炒了三次鱿鱼。我觉得很可惜所以把他叫来了公司替他重新规划后续方向,现在这小子成了我们这里的导师,学生们给他起外号叫“避坑侠”。这件事也让我明白,教育就像带人爬山——不能光把人推到山顶,还得教会他们下山时不摔跤。
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